太原哪家幼儿园好？
幼儿教育为0-6岁学龄前儿童的教育，可分为幼儿幼儿园、幼儿学校、托幼园所、幼儿教育班。
1、幼儿园教育
幼儿园教育是学龄前儿童的教育，是国民基础教育的组成部分，幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分，为公民接受正式学校教育奠定基础。幼儿教育对幼儿思想、道德品质、行为习惯、适应能力、文化素养等方面的发展都具有举足轻重的作用。
2、正规幼儿教育
正规幼儿教育是用系统的方法，有目的、有计划、有组织地培养3-7岁学龄前儿童的良好行为习惯、知识基础、思维能力、语言能力、审美能力、自信心和自尊心、充沛的体力，以便幼儿尽快向上，成为一个健康成长的人。
3、机构设置
正规幼儿教育设有课程领导小组、课程专家指导组、教务组、后勤组、保健组、档案组等机构。幼儿园一级单位下设教务、班主任、配班教师等岗位，实行班教负责制。
4、幼儿园教育原则
（1）发展适合幼儿的教育 教育是“以人为本”的事业，一切教育必须着眼于幼儿健康的人生，着眼于儿童的终身发展。
（2）保教并重 即教育和保育两方面一起下手，两者缺一不可。
（3）贴近幼儿的生活 注意教育内容的实效性，幼儿喜欢学什么就教学什么。教育内容应取材于生活，联系于生活，应用于生活。
（4）引导和启发幼儿积极参与 教育的本质在于“激发动力”，在于使人乐学，善于学习。
（5）多鼓励，少训斥 赞言激励，宽容忍让，讲究表扬技巧，对幼儿要多表扬、少训斥，这是开展幼儿园德育的重要保证。
（6）正确对待幼儿的非理性言行 幼儿天真幼稚，易犯错误，有时甚至还会做出一些反常的行为。对此，教师应洞察其间的原因，而不应简单地冠以“不听话”而加以斥责。
（7）家长的配合 家长是幼儿园重要的合作伙伴，家庭与幼儿园应建立良好的合作态度和协调行动体系，在具体事务上有分歧时，应尽量协商解决，确保教育目的性达成。