宁波超常儿童怎么培养？
“宁波超常儿童”是指宁波地区具有特殊禀赋的儿童，他们通常在小学三四年级的数学成绩就达到了初中高中的水平，但其他方面的文化学科成绩或许并不突出。 那么对于这些孩子而言，最好的学校应该是怎样的呢？ 首先，学校应该具备专业的师资团队来支持这类学生的成长需求。除普通老师外，还应该有专业心理学老师、专业特教老师、学科名师（数理学科）等，共同配合制定适合这些学生成长发展的教学方案。
其次，学校要提供丰富的学习环境。这些学生已经超过了身边同学的认知水平，因此在学校里不应该再和他们安排一起学习的小伙伴，以免产生校园霸凌；但单纯的学霸圈子也不是最佳的学习场所，所以一个有着丰富课程设置的学校才是这一类儿童的理想校园，他们可以有更多的机会和相同兴趣爱好的同伴一起探索、交流和分享。
最后，学校应该给予家长更多的支持与帮助。对于大多数父母来说，如果自己的小孩是“宁波超常儿童”这个群体中的一员，那将是一个非常难熬的过程——因为与小孩的认知水平相差无几，家长将很难和学校配合，共同来完成对孩子未来的规划。学校应该组建起一支专业又有爱心的教师团队，来为家长和孩子带来希望和帮助。