烟台几个中学？
本人莱阳人，在外地上大学，对老家教育情况比较关心。 先谈初中，答主的初中是当地的重点中学，当时学校分两个校区，每个校区各三个班级，一个班级五十人左右，学校总共一千二百名学生左右。班主任一般由语文老师担任，副班主任一般是数学老师或者英语老师。
学校的管理是比较严格的，早上跑早操，上午四节课，下午两节课，晚上上自习（有老师监督）。一周休息一天，每月放假半天。寒暑假假期比较长。 学校的考试比较多，每个月都有月考，每次考试都排名次，按成绩排座次。考试成绩作为评价班主任工作的重要标准。
学校设立奖学金，每学期评选一次，奖励优秀学子，金额五百元。还有三好学生、优秀学生干部等称号，这些称号在报考高中的时候有一定优势。每年中考后，学校会组织毕业班的同学们去参加夏令营或寒假游学活动，目的就是为了鼓励学生们争取校外的竞赛奖项以获得升学优惠。
下面谈谈重点初中，我的同学在重点初中，那是真正考分数的时候到了，这个学校的同学都是各个初中学校里成绩拔尖的那一批学生，而且这个学校的班级数量和学校总人数都比我所在的普通初中的要多出许多。
这所学校对学生成绩的重视程度和答主所在的普通初中可以说是天差地别，答主记得当时期末考试过后，重点初中英语老师的办公室里挂满了学生的成绩单，每份试卷的错题都用红笔标注，试卷旁边还附上了老师的评语。
重点高中的录取分数线比答主所在的普通初中要高出一截，能考上重高的学生都是各个初中里的尖子生。 这所重点初中的校园活动要比答主所在普通初中丰富得多，除了各种社团外，还有很多课外兴趣班，如篮球班、足球班、跆拳道等等。
这所重点初中每周只休半天，但是节假日和寒暑假的时间都比普通初中要长一些。 毕业后我才了解到，我所就读的普通初中当年是有希望办成重点初中的，但是当时由于学校资金的问题，只能作罢。而我的母校近年来终于实现了重点初中的梦想，学校改名为某某实验中学，并重新修建了办公楼和学生宿舍。
最后谈高中，答主的高考成绩不是很理想，没能考入理想的大学，现在回忆起自己的高中生活，只有无尽的遗憾和懊悔。
高一时，学校分文理科，答主选择了文科，进入重点班。班级里绝大多数的同学都是来自重点初中，个别同学来自普通的初中学校，我们的班级属于文科里最好的那个班级。
高二高三时，学校为了给我们多刷一些练习题，从其它学校借调了一些高三的复习资料，让我们提前接触高考题型，好适应今后的高三学习。
因为文科生相对较少，所以学校把文理科的成绩单独拿出来排名次。每次考试后只公布总分和各科成绩，不公布名次。
每次考试前，老师会提醒我们注意应试技巧和答题规范，比如答题时需要写解题过程，不能光抄答案；选择题做好涂卡标记，防止漏改；先易后难，遇到难题不妨放下，最后保证正确率等等。