企业是叫财产还是资产？
这个问题的提出，是因为最近遇到了很多类似的问题。很多学员在刚开始接触财务管理的时候，对“资产”和“负债”这些概念的理解就只停留在字面上，导致在很多情况下，会错误的使用财务工具——比如因为不知道企业的资金运动规律，而错把融资活动产生的现金流入计入经营活动产生的现金流量中； 因为对资产负债表的判断出现了偏差，而错把企业的流动资产全部计入资产项，进而错误评估了企业整体的偿债能力……
其实，资产管理是一个系统的工程，需要从企业的整体经营情况出发，利用各方面的数据来对企业当前的以及未来的现金流进行合理的预估，并据此确定企业当前所需要的资金量（金融资产的规模和结构）、以及未来可能涉及到的融资需求（中长期贷款和债券），最终通过科学的计算得到合理的资产负债率（财务杠杆）水平 了解企业的资金运动过程，并在此基础上明确哪个属于投资活动、哪个属于筹资活动，是企业财务管理的重要基础！
下面我们来具体了解下资产、负债这两个概念： 资产=负债+所有者权益 这个等式反映的是企业在某一特定时点的财务状况，即企业某一时点资金余额的构成情况。其中，资产是企业拥有的各种经济资源的总称，包括实物资产、无形资产和盈余资产； 负债是企业所承担的能以货币计量的债务总额；所有者权益是企业所有股东的投资及收益的累积，是所有者投入企业和企业家才能价值的体现。
在这里我给大家举一个简单的例子，来加深大家对这两个概念的理解： 小明和小红是大学同学，也是兼职室友，有一天小明对小红说："咱们学校的图书馆有好多藏书，还有电子阅览室，这些都是学校资产对吧？"小红回答说：“是的，图书馆的藏书和电子阅览室的资源都属于学校的资产。”接着小明又问：“咱们学校有一栋教学楼，一栋宿舍楼，还有一座操场，这些是不是我们学校资产呢？”小红想了一会儿，回答说：“这个嘛，应该说部分属于学校资产，部分不属于学校资产。” 为什么呢？根据上面的会计等式我们可以看出，无论是图书馆的藏书还是电子阅览室的资源，它们都属于学校资产的组成部分，因为这些物质资料确实是学校付出了一定费用（或贡献了一定的劳动力)获取的；但建筑本身的构建不是由这些材料价值或劳动价值直接构成的，因此不能全部计入学校资产。同样，教室里的桌椅虽然属于固定资产，但上课用的黑板、粉笔以及老师讲课的时间并不能全部算是学校的资产(因为教师授课本身就是教师付出的一定代价后应得的收入)。当然，你可能会问那上课所用的空调电费、教学用电脑的耗材计入哪一方呢？由于这些设备和用品都是在日常工作中耗用的，属于日常开支，应当作为期间费用计入当期损益（营业成本）。