智障儿童怎么教？
先说说我教过的一个7岁左右的小男孩，叫小杰（假名） 来学校报名的时候，是他妈妈牵着他的手进来的，他妈妈告诉我们，他今年7岁，但智商只有4岁，是先天性智障。由于生活能力差，在家都是他爸爸妈妈帮忙洗衣洗澡。在学校吃了东西，就会自己拿着空盘子回家给妈妈洗。虽然智商低但是很可爱，喜欢唱歌跳舞。有一次课间休息和他玩了半小时的丢手绢，玩的很开心。 有一次下雨，看着他没带伞，就带着他去教师办公室拿自己的雨伞，想帮他撑到教学楼，刚走出校门，看到他爸爸开着车过来，就把伞给了他，他爸爸把他接了上去。后来放学之后听说他今天没有吃饭，因为他妈妈说怕他吃不了饭，就把饭菜都给了小杰，然后自己饿肚子。
第二天来到学校，发现小杰拿着一个鸡蛋在吃东西，就问他是怎么回事。他说是自己早上吃的蛋炒饭，因为太好吃所以剩了下来，要带去学校给老师尝尝，可是老师已经吃过午饭了，于是他就自己吃了。 我把小杰的情况向他的家长反映，建议他们带孩子去医院进行更详细的检查。然而孩子最终也没有去成医院，因为有一天他不见了！ 找遍了整个校园也没找到，我们都很着急，不知道他一个人出去了会有什么危险。这时有人提议去找找校长，于是我们一起到了校长室。此时小杰正坐在校长的腿上，笑盈盈地看着我们。原来，小杰不知什么时候从门缝里知道了我们的聊天内容，悄悄跟着我们来到了校长室。 事后我问小杰为什么要骗人，小杰很天真的对我说：“我只想告诉校长，我想上学，我永远都不想回家” 小杰最终留在了这所特殊教育学校里，随着他年龄的增长和认知的改变，他的情况也越来越糟糕。最后他无法控制地发作时，会用头撞桌子，会撕扯自己的衣服和头发，会不停地尖叫……有时，需要用绳子绑住他的四肢，才能让他安静下来。
我教过无数的这样特殊的孩子，他们的智力停留在童年的某个阶段，有的能独立上厕所，有的还需要父母把便盆放在他们的脚下；他们的语言功能很差，有的会说简单的字，有的只会说几个单词；他们在情绪管理方面很差，一旦自己的需求得不到满足就会出现暴躁的情绪，而很多时候他们并不知道自己为什么发脾气。 这些孩子就像折翼的天使，需要我们付出更多的时间和耐心，帮助他们成长。