儿童如何提高？
提高自闭症儿童听从吩咐和指示的能力，是自闭症儿童康复训练的重要的方向。
自闭症儿童听从指示能力教些什么
对于严重自闭症儿童，开始时听从指示的内容比较简单，比如拿取物品，完成动作、做游戏或者是进行一些简单的交往，例如说再见、谢谢、你好等礼貌用语。随着自闭症儿童听从指示的能力一步步得到提高，对于物品的功能和动作的理解的提高，听从指示的内容也随之会变得越来越复杂，包括按照数量拿取物品、分类、做出选择、完成有连续性的动作、做比较和描述事物等。
自闭症儿童听从指示的康复训练方法
1、在刚开始训练自闭症儿童听从指示时，需要将所有的干扰源排除掉。例如，训练的时候选择光线适中，安静的区域，让自闭症儿童集中注意力。教他们完成指示的时候，语言尽量简洁，这样更易于他们理解。在完成之后，可以鼓励自闭症儿童，或提供强化物，以增强指示对于他们产生的效果。
2、对于一些智力低下的自闭症儿童，他们可能理解能力较弱，完成能力较差，这时就需要我们对其进行分解式训练，也就是将指示分成几个部分，每完成一个部分，就对他进行鼓励或强化，等到他能完成这几个简单的部分之后，再将这些部分连起来完成。
3、在自闭症儿童掌握了听从指示的技巧之后，对于一些比较难的指示，如果自闭症儿童无法很好完成，那么可以采用示范的方式来引导他们完成。如果自闭症儿童一直无法完成，此时又不可以分解提示，那么就将这个指示暂时性放下一段时间，再来教，说不定下一次就可以完成哦。
4、在自闭症儿童掌握了较简单指示的完成之后，就可对他们进行更复杂的指示，比如对于两个指示同时发出，或是将简单的指示加一些修饰语。这样的指示完成起来就有些困难，如果自闭症儿童无法完成，可以通过简化指示，或是进行示范来帮助自闭症儿童完成。